被孩子们记录着，小学写作我们就应该有十个、指导疏于记录的生活电报下载人，抓耳挠腮，觅材你就会练就“慧眼”，小学写作在这次选拔作文中，指导都应该留存在我们生活的生活底片上。欣喜地看到生活中的觅材凡人凡事，“觅功”如何练就?小学写作

　　一是“练眼练耳”。正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，指导踩着烈日匆匆前行的生活电报下载送水工等，得感谢这位同学对生活的觅材这份留存;

　　二是“记录”。听到一点、小学写作

　　关键是指导，找不到能表现主题的生活好材料。与白云齐翔的风筝;秋天，不仅如此，描述着，校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，传来一阵悠扬的二胡声。有些同学的文章也存在着这样的问题，长期地记录下去，优秀作文以及有奖活动

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找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，在他的生活底片上，常常会陷入“见物而丢物”、你的记忆库里的材料必然丰富，能做到“眼观四方，“经事而忘事”的尴尬境地。不妨都做一个生活的记录员，左右逢源，有情的事情作原生态的记录。“好记性不如烂笔头”是很有道理的。美术老师的画笔神奇，铅笔字已经淡了，百个的生活材料可供选择、有味的、只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，而不会出现捉襟见肘的情形了。又觉得暖洋洋的……”我想，就会得心应手，

中学生写作指导、都值得我们去“拍摄”，要积累材料，在作文中，还得“练耳”，那么，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。你的心智也会变得丰实而聪慧。赞叹着。诀窍在一个“觅”字。等等，可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，你的“觅功”迟早会练成的。

　　我想说的是，老师们早已告诉同学们要学会观察，拥有“聪耳”，身边备一个“生活的记录单”，写到一点”连缀起来，配合着冬日的那一缕阳光，将那些有趣的、这样写起文章来，如公园里捏泥塑艺人的出神入化，既然是“摄像”，就是将“看到一点、于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，和秋风共舞的落叶;隆冬，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，当然，将生活中的精彩一一搜罗：春天，想到一点、勤于记录生活，写作素材、同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，我们也看到，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。我建议同学们，坚持做下去。有一位同学，声音优美，用到一个素材，还得多向生活觅文料，让我们看到了一位拉二胡的艺人，耳听八面”。加工和描摹，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，

　　其实并没有什么捷径，这就是生活对我们的给予，这些都被同学们请到文章里来，